fazer blog e ganhar dinheiro

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• 2024-08-24 10:39:57

fazer blog e ganhar dinheiro

*Rodrigo Rebecchi é formado em Propaganda & Marketing, com MBA em Gestão Empreendedora de Negócios e Pós-Graduação em Finanças, Investimentos & Banking, pela PUCRS

Cenário corporativoTenda (TEND3) – A construtora informou ao mercado que registrou o pedido de registro de oferta pública de distribuição primária de ações (follow on). De acordo com fato relevante, serão ofertadas, inicialmente, 15 milhões de ações ordinárias. A Tenda também afirmou que há a possibilidade de acrescentar até 3,75 milhões, ou 25% da oferta inicial. Baseando-se no preço por ação da empresa na quinta, dia 24 de agosto, de R$ 14,92 por ativo, o follow on da Tenda pode arrecadar entre R$ 223,8 milhões e R$ 279,7 milhões. A precificação dos novos papéis deve ocorrer no dia 4 de setembro, com o início de negociação das ações acontecendo no dia 6 do mesmo mês e a liquidação no dia 8.

(14h10) – Investidor estrangeiro aporta R$ 34,2 milhões na B3 em 30 de agostoOs investidores estrangeiros aportaram R$ 34,2 milhões em recursos no segmento secundário da B3 no dia 30 de agosto. Com isso, o fluxo de recursos estrangeiro acumula déficit de R$ 12,52 bilhões em agosto, mas continua com saldo positivo de R$ 11,59 bilhões em 2023. No mesmo dia, quando o Ibovespa registrou queda de 0,73%, o investidor institucional sacou R$ 116 milhões, enquanto o individual entrou com R$ 155,3 milhões.

(12h50) – Fechamento de mercado – EuropaPrincipais índices europeus fecham sessão em queda; semana terminou com ganhos

Já a menor variação foi registrada em Belo Horizonte (-0,08%), influenciada pelas quedas de 16,41% nas passagens aéreas e de 9,09% em ônibus urbano.

Conclusão: Por que não?Por que não mudar o foco da conversa? Vamos parar de limitar nossas crianças comperguntas ultrapassadas. Em vez disso, vamos incentivar o pensamento crítico e aexploração de seus verdadeiros desejos e habilidades. Cada criança é única e tempotencial para criar um futuro brilhante. Então, vamos começar a perguntar “Por que?” aoinvés de “O que?” e abrir um mundo de possibilidades para elas.

Méliuz (CASH3): -5,51% | R$ 6,35IRB (IRBR3): -2,44% | R$ 41,91BTG (BPAC11): -0,52% | R$ 32,30P. Açúcar (PCAR3): -0,41% | R$ 4,92Bradesco (BBDC3): -0,23% | R$ 13,21(17h20) Fechamento de mercadoIbovespa: 117.892,96 (+1,86%)S&P 500: 4.515,74 (+0,18%)Nasdaq: 14.031,82 (-0,02%)Dow Jones: 34.837,71 (+0,33%)Dólar: R$ 4,94 (-0,21%)Euro: R$ 5,32 (-0,83%)(17h05) – Dólar fecha em queda de 0,21%, cotado a R$ 4,94Nesta sexta, a moeda norte-americana registrou uma cotação máxima de R$ 4,94 e mínima de R$ 4,90. Na semana, o dólar subiu 1,33%.

Se a economia continua robusta e os receios de uma recessão estão diminuindo, é possível que o FED não tenha margem ou precise adiar qualquer redução nas taxas de juros. Dessa forma, os juros de longo prazo poderiam passar por uma correção de preços;Os Preços dos bonds e taxas são variáveis inversamente relacionadas. Se os yields dos juros curtos permanecem elevados, logo, a lógica de muitos investidores pode ser a de se desfazer de títulos longos (levando a queda do preço e alta dos yields) para comprar um título mais curto que ofereça mais yield. Inclusive essa segunda interpretação ajuda a explicar a forte atração de capital recente para os chamados Money-market Funds os quais atingiram um total de ativos sob gestão de US$ 5,5 trilhões – vide gráfico.Fonte: The Wall Street Journal – 09/ago/2023Qualquer que seja a interpretação, a ata apenas contribuiu para essas análises e a convergência desses fatores explica o recente movimento nas taxas de juros.

No contexto econômico, o ensino superior contribui para a formação de uma força de trabalho capacitada, preparada para ocupar cargos de liderança, empreendedorismo e pesquisa. Isso, por sua vez, estimula a inovação, a competitividade das indústrias e o crescimento econômico do país. Além disso, as instituições de ensino superior também desempenham um papel fundamental na disseminação de conhecimentos técnicos e científicos, que podem ser aplicados para enfrentar desafios específicos do Brasil, como questões ambientais, de saúde e de infraestrutura.

Campos e instalaçõesNo mês de julho, o Campo de Tupi, no pré-sal da Bacia de Santos, foi o maior produtor de petróleo e gás, registrando 865,71 mil bbl/d de petróleo e 41,63 milhões de m³/d de gás natural. A instalação com maior produção de petróleo e gás natural foi a FPSO Guanabara na jazida compartilhada de Mero, com 176,186 mil bbl/d de petróleo e 11,25 milhões de m³/d de gás.

O montante do déficit do Governo Central difere do resultado divulgado ontem (30) pelo Tesouro Nacional, deR$ 35,933 bilhões em julho, porque, além de considerar os governos locais e as estatais, o BC usa metodologia diferente, que leva em conta a variação da dívida dos entes públicos.

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No Brasil, o Índice de Preços ao Produtor (IPP) apresentou uma queda de 0,82% em julho em relação ao mês anterior, sexta queda consecutiva, conforme mostrou o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A queda foi menor do que a esperada pelo mercado, que previa deflação de 2,99% no período. O acumulado no ano foi de -7,23%, o menor para um mês de julho desde o início da série histórica, em 2014. O acumulado em 12 meses ficou em –14,07%. Nessa comparação, 16 das 24 atividades industriais tiveram queda de preços.

Claro que essa forma de ver o método parte da premissa de que o momento em que as aprendizagens acontecem é específico e está vinculado aos recursos e às tecnologias atuais, mas jamais se deve desconsiderar as práticas “analógicas”, aquelas que são mediadas na/pela escola: trabalhar em grupo e aprender sobre turnos e lugares de fala; escrever na folha, errar, apagar com a borracha e escrever novamente; ouvir um ditado e perder a ordem das palavras e frases; copiar alguns textos e só depois tentar escrever o seu; combinar letras do alfabeto; repetir sons de vogais e consoantes etc. Os novos recursos e as novas tecnologias devem integrar e aprimorar as práticas que são o “garante” de todos os processos de aprendizagem. Em outras palavras, Pe. Arrupe (1980), à frente de seu tempo, dizia que: se as escolas forem como devem, hão de viver numa tensão permanente entre o antigo e o moderno, entre um passado confortável e um presente inseguro.